SoalEssay Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 Tentang Puisi: The first step in making your write my essay request is filling out a 10-minute order form. Submit the instructions, desired sources, and deadline. If you want us to mimic your writing style, feel free to send us your works. In case you need assistance, reach out to our 24/7 support mkCM9A. Contoh Soal Bahasa Indonesia PG Kelas 10/X SMA/MA/SMK Semester 2 dan Kunci Jawabannya K13 - Pada kesempatan kali ini Materi Bindo akan membagikan kumpulan contoh soal pilihan ganda Bahasa Indonesia kelas X/10 Semester 2 beserta jawabannya kurikulum 2013. Contoh soal Bahasa Indonesia yang akan kami bagikan ditujukan untuk adik-adik semester 2 atau semester genap yang sesuai dengan kurikulum 2013 K13. contoh soal bahasa indonesia kelas 10 semester 2 beserta jawabannya kurikulum 2013 / Contoh Soal Bahasa Indonesia Pilihan Ganda Kelas X SMA/SMK Semester 2 dan Jawabannya PETUNJUK UMUM Tulis namamu di sudut kanan setiap soal dengan teliti. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang X pada huruf A, B, C, dan D!Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas X tentang Teks Negosiasi 1. Suatu wujud interaksi sosial yang berfungsi untuk mendapatakan penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang terlibat. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.... a. eksplansi b. negosiasi c. deskriptif d. argumentasi e. narasi 2. Salah satu tujuan dari pembuatan teks negosiasi adalah.... a. mengurangi atau menghilangkan perbedaan dan pertentangan antar pihak. b. menghindari pertikaian antar perorangan. c. melawan pihak yang kalah. d. menentang pihak yang ingin menang sendiri. e. menegakkan keadilan. 3. Teks negosiasi juga bisa disebut sebagai teks yang didalamnya berisi proses untuk mencapai suatu perjanjian atau kesepakatan antara.... a. perorangan b. kelompok c. kedua belah pihak d. dua orang yang sedang bertikai e. pembelian dan penjualan 4. Kedua belah pihak yang bersangkutan didalm negosiasi memeiliki ..... untuk menentukan kesepakatan atau hasil akhir. a. kewajiban b. wewenang c. tanggung jawab d. hak yang sama e. kekuatan bersama 5. Hasil akhir atau penyelesaian negosiasi memerlukan adanya.... yang pasti antar kedua belah pihak. a. kesepakatan b. perjanjian c. pertikaian d. pertentangan e. persetujuan 6. Untuk memperoleh jalan keluar berupa kesepakatan antara pihak-pihak yang berkepentingan. Pernyataan tersebut merupakan salah satu.... dari teks negosiasi. a. tujuan b. manfaat c. fungsi d. ciri-ciri e. karakteristik 7. Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks negosiasi jika dilihat berdasarkan isinya, kecuali.... a. negosiasi menghasilkan kesepakatan, baik kedua belah pihak saling sepakat atau kedua belah pihak sepakat untuk tidak sepakat. b. tiap-tiap pihak yang bernegosiasi memperjuangkan kepentingan masing-masing. c. negosiasi merupakan sarana untuk mencapai penyelesaian. d. negosiasi bertujuan praktis. e. negosiasi dapat menimbulkan perpecahan antara kedua belah pihak. 8. Negosiasi bertujuan praktis, artinya mencapai kesepakatan yang dapat diterima oleh.... a. siapa saja b. kedua belah pihak c. masyarakat d. khalayak e. lingkungan sekitar 9. Salah satu yang harus ada dalam teks negosiasi adalah bagian.... a. pembuka b. alamat c. nama lengkap d. identitas e. lampiran 10. Pada bagian pembuka teks negosiasi biasanya berisi pengenalan diri serta salam dan sapa yang bertujuan sebagai.... a. pembukaan b. mengenalkan diri c. pengiring topik d. pelengkap teks e. pemanis tek negosiasi 11. Bagian isi dalam teks negosiasi terdiri atas .... serta tawar-menawar dab penyelesaian masalah. a. penyampaian materi b. kalimat pembuka c. kata sapa d. paragraf pembuka e. pengenalan kedua pihak 12. Bagian yang berisi negosiasi hingga tercapai kesepakatan atau perjanjian. Pernyataan tersebut terdapat pada bagian.... a. pembuka b. penyampaian materi c. tawar-menawar dan penyelesaian masalah d. negosiasi e. penutup 13. Bagian terakhir dalam teks negosiasi akan biasanya berisi tentang basa-basi yang memiliki arti, seperti ucapan terima kasih dan sebagainya. Bagian yang dimaksud adalah.... a. pembuka b. isi c. penyampaian materi d. tawar-menawar e. penutup 14. Selain memprhatikan struktur, dalam membuat teks negosiasi juga harus memperhatikan kaidah.... a. penilsan b. penyusun kata c. keterampilan menulis d. kebahasaannya e. kemampuan merangkai kata 15. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut! Pengusaha Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan! Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini! Karyawan Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak! Pengusaha Alasan apa? Karyawan Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap! Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah.... a. teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha. b. kemarahan karyawana terhadap pengusaha. c. pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan. d. kekeslan karyawan terhadap kenaikan upah. e. keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah. 16. Kalimat berikut yang termasuk bagian isi dari teks negosiasi adalah a. karyawan selamat siang, pak! Pengusaha Sian. Ada yang bisa saya bantu? b. karyawan saya mewakili karyawan lain ingin menyampaikan aspirasi kami kepada Bapak. Pengusaha ya, silakan. c. pengusaha Alasan apa? Karyawan kami meminta kenaikan upah, karna kebuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap! d. karyawan Saya meminta komitmennya, Pak! Pengusaha Iya saya janji, minimal 7 persen, akan diusahakan goal. Nanti perwakilan kalian akan kami libatkan dalam rapat direksi. e. karyawan Baik pak, terima kasih. Selamat siang. Pengusaha Selamat siang. 17. Berikut ini kaidah teks negosiasi yang baik, kecuali.... a. Tidak menyajikan lebih dari tiga argumen dalam satu waktu. b. Mulai dengan argumen yang paling kuat dan didukung dengan fakta. c. Bangun argumen secara logis, rapat, mengikat, dan hati-hati. d. Menjelaskan pendapat orang lain. e. Jabarkan kembali pokok bahasan pihak mitra negosiasi untuk menunjukan bahwa kamu telah mengerti. 18. Berikut ini termasuk sturktur teks negosiasi secara kompleks, kecuali.... a. orientasi b. permintaan c. pemenuhan d. penwaran e. pemanfaatan 19. struktur yang pertama kali muncul dan menjadi pembuka dari percakapan sebuah negosiasi. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari struktur kompleks teks negosiasi berupa.... a. orientasi b. permintaan c. persetujuan d. pembelian e. penutup 20. Bagian teks negosiasi yang berisikan pernyataan mengenai barang atau masalah yang sedang dihadapi adalah.... a. uraian b. permintaan c. interaksi d. penawaran e. kesepakatan 21. Terjadinya interaksi berdasarkan kesepakatan yang telah disetujui bersama. Dalam teks negosiasi, pernyataan tersebut terjadi pada bagian.... a. pemenuhan b. penawaran c. persetujuan d. pembelian e. penutup 22. Dalam teks negosiasi, bagian pemenuhan biasanya memberitahukan tentang barang atau permasalahan agar lawan intraksi menjadi lebih paham. Bagian ini juga menjelaskan serta menjawab pertanya dari a. pembeli b. permintaan yang telah diajukan c. permintaan d. pedagang e. lawan bicara 23. Kegiatan yang dilakukan untuk mempeebaiki teks yang telah ada. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.... a. mengeritik teks b. mengevaluasi teks c. menelaah teks d. menilai teks e. mengabtraksi teks 24. Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan adalah.... a. Anak Uang sya tidak cukup, bagaimana kalo Saja? Penjaga itu terlalu murah, bagimana kalau saja? b. Anak Tapi uang saya hanya Penjaga Begini saja, saya akan berikan bku ini seharga Bagimana? c. Anak Baiklah, Pak! Saya beli bukunya. Penjaga ini bukunya. d. Anak Ini uangnya pas ya pak, terima kasih sudah mau membatu saya. Penjaga iya, sama-sama. Terima kasih juga sudah membeli buku di toko saya. e. Anak Selamat siang, Pak. Penjaga selamat siang. 25. Bagian orientasi pada teks berikut adalah.... a. pembeli Selamat siang, Pak. Penjual Selamat siang kembali. Maaf ada yang bisa saya bantu? b. pembeli Saya ingin beli jaket. Penjual Wah, ada mas, silakan tinggal pilih saja yang paling cocok. c. pembeli Kalau yang ini boleh saya tawar, pak? Penjual Ooh, boleh mas, memangnya mau ditawar berapa? d. pembeli 450 ribu boleh, pak? Penjual Wah, maaf mas, harga pasnya 700 ribu, mas. Itu sudah diskon 10%. e. pembeli 600 ribu gimana,pak? Penjual maaf, mas, masih belum boleh. Ya sudah penawaran terakhir 650 Soal Bahasa Indonesia Kelas X tentang Teks Debat 26. Pada dasarnya, menulis menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus .... dengan baik. a. terlihat b. terstruktur c. terakomodir d. terencana e. teramati 27. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu pertama perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argumen. Hal tersebut merupakan pengertian debat... a. antartim b. publik c. formal d. bebas e. Lincoln-Douglas 28. Dalam kegiatan debat, kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapat atau snggahan yang ditujukan pada.... a. narasumber b. lawan debat c. moderator d. pembicara e. penengah 29. Pentingnya membuat kerangka bagan untuk sebuah acara perdebatan merupakan salah satu kewajiaban seseorang .... sebelum melakukan debat. a. tim debat b. panelis c. lawan debat d. moderator e. narasumber 30. Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus.... a. baik b. memihak salah satu peserta c. tidak mau peduli terhadap jalannya debat d. memebuat suasana memanas e. netral atau tidak memihak salah satu peserta debat 31. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.... a. debat b. argumen c. diskusi d. seminar e. simposium 32. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat.... a. informal b. formal c. terstruktur d. ada aturannya e. terencana 33. Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita debater membuat orang lain.... a. membela kita b. memberikan yang terbaik c. terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan d. membuat audiens terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat e. membuat lawan debat mengamuk. 34. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode.... a. langka b. menjatuhkan lawan c. mengkritik lawan d. terpatahkan e. logika 35. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah.... a. memudahkan menjatuhkan lawan debat b. menilai kerja lawan c. membuat argumen-argumen yang tepat d. memudahkan dalam menentukan sebuah topik e. memilih cara damai 36. Dapat digunakan jika diperlukan pemahaman dan keterampilan dalam bertanya. Berdasarkan pernyataan tersebut, metode yang digunakan dalam kegiatan debat adalah.... a. metode debat b. metode logika c. metode dialektika d. metode tanya jawab e. metode impromtu 37. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berdeba dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus.... a. rapi dan bijaksana b. terstruktur dengan baik c. terorganisir dan dipresentasikan d. adanya tanya jawab dengan narasumber e. dapat mengajukan gagasan atau sanggahan yang sesuai dengan topik 38. Perlu disadari bahwa adanya perbedaan pendapat lumrah dalam suatu debat. Kedua belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu.... a. mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah. b. mematikan lawan debat dengan sempurna. c. menilai jalannya kegiatan debat. d. menyimpulkan hasil debat. e. menyampaikan pendapat masing-masing. 39. Salah satu hal yang tidak dibenarkan dalam kegiatan debat adalah.... a. menilai baik lawan debat b. berdiskusi dengan lawan debat c. melakukan perlawanan terhadap dewan juri d. tidak menghina lawan debat e. memberikankeleluasaan kaepada lawan debat 40. Dalam kegiatan debat sangat deiperlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara dbat tersebut. Orang yang dimaksud adalah.... a. moderator b. dewan juri c. peserta d. lawab debat e. narasumber 41. Di Indonesia, debat kompotitif dalam sistem debat parlementer sudah mulai berkembang, walupun masih didominasi oleh kompetisi debat bahasa inggris. Kejuaraan debat se Indonesia yang pertama adalah.... a. Indonesia Varsity English Debate IVED b. Java Overland Varsities English Debate JOVED c. ASEAN Law Student Association ALSA d. ALSA Universitas Padjadjaran English Challenge e. National Environmental Debate NED 42. Salah satu sistem debat yang umum digunakan di kejuruan-kejuaruan di Indonesia adalah.... a. Indonesia Dabate b. Indonesia Varsity English Dabete c. Dabete Competition d. Australasian Parliamentery e. National Universities English Debating Championship 43. Suatau sistem debat atau adu argumen dengan salah satu dari tiga sistem yang diakui dalam skala global dunia. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.... a. perdebatan b. debat dua kelompok c. debat parlementer d. debat formal e. debat bebas 44. Pihak yang dapat memberikan informasi yang dibutuhkan dalam kegiatan debat. Hal tersebut merupakan pengertian dari.... a. debat parlementer b. moderator c. narasumber d. peserta debat e. audiens debat 45. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah.... a. katakan dengan kata fakta dan data. b. baut suasana debat tegang. c. lakukan debat dengan ikhlas. d. matikan lawan dengan berbagai cara. e. buat lawan bertekuk lutut. 46. Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut harus sama. Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu.... a. positif dan negatif b. pro dan kontra c. pasif dan aktif d. afirmatif dan negatif e. plus dan minus 47. Sebelum debat dimulai, harus menentukan topik yang akan diperdebatkan. Topik debat harus dapat.... a. dipertentangkan b. dipertanyakan c. ditanya-jawab d. dianalisis e. diambil hikmatnya 48. Berikut ini termasuk cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan topik, kecuali.... a. kuasailah topik yang akan iperdebatkan. b. carilah sumber-sumber yang akurat untuk mempermudah penafsiran. c. carilah narasumber yang tepat dan dipercaya. d. kupaslah topik itu secara mendalam e. tanggaplah penafsiran topik pembicaraan debat dengan cara memahami konsep inti yang akan dibicarakan. 49. Berikut ini kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan dalam debat, kecuali.... a. sampikanlah gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk akal. b. gunakan kalimat yang efektif yang mudah dipahami audiens c. gunakan bahas yang baik dan benar d. sesuai gagasan dengan topik yang dipedebatkan e. gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas. 50. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.... a. sanggahan b. gagasan c. opini d. pendapat e. faktaContoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 tentang Teks Biografi 51. Biografi berasal dari bahasa Yunani, bios berarti hidup dan graphien berarti.... a. lisan b. kata c. tulis d. kalimat e. indah 52. Dengan adanya biografi, kita dapat menemukan hubungan, sebuah mistri yang melingkupi hidup seseorang, dan penjelasan mengenai tindakan atau perilaku dalam hidupnya. Berdasarkan uraian tersebut dapat dikatakan bahwa biografi adalah.... a. Buku yang didalamnya menceritakan kejadian-kejadian hidup seseorang. b. Buku tentang kisah manusia. c. Buku keindahan alam. d. Buku tentang kejadian indah yang dirasakan seseorang. e. Buku tentang kesengajaan sosial dalam masyarakat. 53. Biografi berasal dari kata bios berati hidup dan graphien berarti tulis. Berdasarkan kata dasarnya, biografi berasal dari bahasa.... a. Inggris b. Turki c. Latin d. Yunani e. Arab 54. Biografi memuat informasi berupa fakta serta disajikan dalam bentuk.... a. cerita b. kisah c. kehidupan d. narasi e. deskripsi 55. Salah satu ciri dari biografi adalah.... a. Memiliki makna kata. b. Memiliki struktur yang terdiri atas orientasi, peristiwa atau masalah, serta reorientasi. d. Berkaitan antara satu dengan lainnya. e. Kalimat yang disajikan akurat. 56. Sebuah teks biografi dikatakan faktual jika berdasarkan... a. pengalaman penulis b. Keinginan penulis menuangkan ide. c. Pengalaman hidup seseorang yang diceritakan dalam tokoh biografi tersebut. d. Keutuhan teks bacaan e. keakuratan data dilapangan 57. Biografi dapat mengisahkan tentang kehidupan seorang tokoh penting atau terkenal maupun tidak terkenal. Namun kebanyakan biografi bercerita tentang.... a. tokoh sejarah b. kehidupan pribadi penulis c. pengalaman pribadi tokoh idola d. kehidupan nyata tokoh e. pengalaman tokoh dalam mengarungi hidupnya 58. Penulis biografi dapat berbentuk hanya beberapa baris kalimat, bahkan dalam bentuk buku. Biografi yang hanya menjelaskan tentang fakta-fakta dari kehidupan seseorang serta peran pentingnya adalah.... a. biografi b. teks biografi c. biografi singkat d. biografi panjang e. biografi tokoh 59. Dari biografi kita dapat menemukan kejadian-kejadian hidup seseorang atau misteri hidup seseorang dengan penjelasan berupa.... a. kisah hidupnya b. pengalamannya dalam menjalani hidup c. kehidupan sehari-hari d. kehidupan perih seseorang e. tindakan atau perilaku dalam hidupnya 60. Dalam membuat teks biografi, diperlukan berbagai bahan utama dan bahan pendukung. Yang termasuk bahan utama pembuatan teks biografi adalah.... a. buku referensi b. buku sejarah yang memaparkan peranan orang dalam biografi tersebut, dan sebagainya c. buku referensi, atau sejarah yang memaparkan peranan orang dalam biografi tersebut, dan sebagainya d. buku kehidupan tokoh e. buku harian, surat-surat, kliping koran, dan sebagainya 61. penyajian biografi saat ini, biasanya ditulis secara.... a. faktual b. kronologis c. kekinian d. terbaru e. up to date 62. Biografi termasuk teks.... yang tergolong pada teks makro. a. eksplanasi b. deskriptif c. argumentatif d. sejarah e. Naratif 63. Berikut ini yang termasuk biografi berdasarkan sisi penulisnya adalah.... a. autografi dan biografi yang ditulis orang lain b. biografi perjalanan hidup c. biografi karier d. biografi jurnalistik e. biografi sendiri 64. Catatan riwayat hidup yang ditulis oleh diri tokoh sendiri disebut.... a. biografi b. autografi c. bibliografi d. phobiografi e. sinematografi 65. Berikut yang termasuk dalam struktur pembuatan tks biografi adalah.... a. kontribusi b. penilaian c. nilai teladan d. bahan utama e. reorientasi 66. Berikut ini termasuk unsur-unsur kebahasaan dalam teks biografi, kecuali.... a. kata hubung b. rujukan kata c. waktu, aktifitas dan tempat d. kata kerja e. kata majemuk 67. Bahan pendukung dalam pembuatan teks biografi adalah.... a. kliping koran b. buku harian c. surat-surat d. buku referensi e. majalah 68. Karya-karya Rendra tidak hanya terkenal didalam negri, tetapi juga di luar negri. Kata penghubung yang digunakan dalam kalimat tersebut termasuk dalam jenis.... a. konjungsi b. konjungsi intrakalimat c. konjungsi antar kalimat d. kata hubung e. kata sambung 69. Biografi yang ditulis oleh orang lain dengan izin dari tokoh yang akan diceritakan. Pernyataan tersebut merupakan jenis biografi jika dilihat dari.... a. sisi penulisnya b. isinya c. personal yang dibahas d. penerbitnya e. perjalanan hidup 70. Biografi yang isinya menceritakan tentang tokoh-tokoh yang berkecimpung pada dunia politik. Jenis biografi yang dimaksud adalah.... a. biografi tokoh idola b. bografi politik c. biografi perjalanan karier d. biografi tokoh penting e. biografi subsidi 71. Perhatikan contoh kalimat berikut! Pertama kali, WS Rendra mempublikasikan puisinya di media masa pada tahun 1952 melalui majalah siasat. Kemudian puisi-puisinya pun lancar mengalir menghiasi berbagai majalah saat itu. Kata yang dicetak miring memiliki makna hubungan kata.... a. hubungan penambahan b. hubungan tujuan c. hubungan waktu d. hubungan kelanjutan e. hubungan akibat 72. Berikut hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh dalam teks biografi, kecuali.... a. sikap hidup b. pandangan hidup c. prestasi d. mengahalalkan berbagai cara e. riwayat pendidikan 73. Untuk membuat teks biografi yang baik dan digemari oleh pembaca, maka harus memperhatikan.... teks biografi. a. struktur b. kebahasaan c. sturktur dan kebahasaan d. unsur-unsur pembangunan e. nilai-nilai kehidupan 74. Berikut ini adalah langkah-langkah dalam menceritakan kembali isi teks bografi, kecuali.... a. baca teks biografi dengan seksama b. catat unsur-unsur menarik c. baca teks biografi dengan cepat d. kembangkan ide pokok dengan bahasa sendiri e. tentukan ide pokok 75. “ Selain itu, Chairil Anwar juga menerjemahkan karya sastra asing kedalam bahasa indonesia”. Unsur kebahasaan yang tekandung dari kata yang dicetak miring pada kutipan teks biografi tersebut adalah.... a. kata kerja b. kata sifat c. kata benda d. kata kerja tindakan e. kata sambungContoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 tentang Teks Puisi 76. Suatu karya puisi yang baik memiliki makna yang mendalam. Makna diungkapkan dengan memadatkan berbagai.... a. kata b. bahasa kias c. unsur bahasa d. kata imajinatif e. nilai puisi 77. Puisi merupakan karya sastra hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia yang bahasanya terikat oleh hal-hal berikut, kecuali.... a. ragam b. irama c. matra d. rima e. penyusunan lirik 78. Dengan adanya irama, puisi yang ditulis dapat disajikan dengan indah, sehingga mampu memengaruhi ketertarikan pembaca atau pendengar terhadap puisi. Berdasarkan pernyataan tersebut, pengertian irama adalah.... a. Karya sasrta hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia. b. Penyusunan bunyi dari kata-kata dalam sebuah puisi. c. Pergantian, keras lembut, lambat cepat, panjang pendek, atau tinggi rendahnya pengucapan kata dalam puisi. d. Hasil dari upaya memilih kata kata tertentu untuk dipakai dalam suatu tuturan bahasa. e. Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair 79. Untuk menemukan makan dalam sebuah puisi, pembaca harus membaca puisi dengan saksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi tersebut. Salah satunya adalah.... a. Nilai seni dari pembacaan puisi b. Penggunaan bahasa c. Kemampuan seseorang membaca puisi d. Pendengar merasa terbawa dalam puisi yang dibacakan e. penggunaan kata-kata kiasan 80. Puisi lama merupakan puisi yang... a. bebas b. penyampaiannya terencana c. berdiri sendiri d. masih terikat oleh aturan-aturan e. lugas dan konkret 81. Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair dengan bahasa yang terikat irama, matra, rima, penyusun lirik dan bait, serta penuh makna. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.... a. prosa b. cerita pendek c. karya sastra d. puisi e. gurindam 82. Buku yang memuat kumpulan puisi, baik dari seorang penyair atau beberapa penyair, pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.... a. pembacaan puisi b. memahami puisi c. antologi puisi d. penilaian puisi e. menulis puisi 83. Memahami isi puisi adalah upaya awal yang harus dilakukan oleh pembaca puisi untuk mengungkap makna yang... a. indah b. tersirat c. tersurat d. menarik e. imajinatif 84. Puisi mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan mengonsentrasikan kekuatan bahasa dengan.... a. strukturnya b. unsur pembangunannya c. unsur intrinsik d. unsur ekstrinsik e. struktur fisik dan struktur batinnya 85. Puisi berjudul “aku“ merupakan karya dari.... a. Goenawan Muhammad b. Chairil Anwar c. Acep Zamzam d. Jasin e. Sitor Situmorang 86. berikut ini termasuk jenis-jenis dari puisi lama, kecuali.... a. mantra b. pantun c. karmina d. seloka e. himne 87. Puisi sanjungan bagi orang yang telah berjasa dan membahas sesuatu yang mulia, memiliki sifat yang menyanjung, baik itu terhadap pribadi tertentu atau suatu peristiwa umum. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.... a. balada b. ode c. karmina d. seloka e. himne 88. Elegi adalah puisi tentang.... a. kasih sayang b. pengorbanan c. kesetian seorang kekasih d. kesempurnaan cinta e. kesedihan 89. Perhatikan penggalan puisi berikut! Sajak putih Karya Chairil Anwar Bersandar pada tari warna pelangi Kau depanku bertudung sutra senja Di hitam matamu kembang mawar dan melati Harum rambutmu mengalun bergelut senda Diksi yang ditumbulkan dari kata “warna pelangi” dalam puisi tersebut adalah.... a. gambaran hati seorang pemuda yang sedang senang b. pada sore hari c. bola matanya yang indah d. indahnya menjalani kehidupan e. mengagumi wanita yang dicintai 90. Perhatikan pengalan puisi berikut! Kau depanku menarik menari Citraan yang ditimbulkan dari penggalan puisi tersebut adalah.... a. penciuman b. pendengaran c. indra d. visual e. mata 91. Bentuk puisi seprti halaman yang tidak dipenuhi kata-kata, tepi kanan kiri, pengaturan barisnya, hingga baris puisi yang tidak selalu dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.... a. perwajaha puisi b. diksi c. imaji d. kata konkret e. amanat 92. Dilihat dari bentuk penulisannya, puisi memiliki suatu tata wajah atau penamilan khusus di atas kertas, yang biasa disebut.... a. penampilan b. tipografi c. antropologi d. susunan e. rangakaian 93. Perhatikan penggalan puisi berikut! Hati yang terbuat dari baja Tangguh sungguh perkasa Kata baja dalam baris puisi tersebut bisa melambangkan.... a. kerasnya hidup b. sulitnya menjalani hidup c. manusia harus dapat menjalani cobaan hidup d. kekuatan yang sulit di pecahkan e. manusia percaya akan kehadiran tuhan 94. Dalam puisi terdapat unsur imanji atau disebut citraan. Berikut termasuk dalam kategori citraan dalam puisi, kecuali.... a. citraan pengelihatan b. citraan pendengaran c. citraaan perabaan d. citraaan penciuman e. citraan musik 95. Amanat merupakan pesan dari penyair kepada pembaca atau pendengar setelah memahami tema, bunyi, dan makna dalam puisi tersebut. Amanat dalam suatu puisi biasanya disampaikan secara.... a. tersirat b. tersurat c. bersampaikan d. terpendam e. terabaikan 96. Perhatikan penggalan puisi berikut! Kau depanku bertudung sutra senja. Jenis majas yang digunakan dalam penggalan puisi tersebut adalah.... a. majas hiperbola b. majas anatonomasia c. majas personifikasi d. majas perumpamaan e. majas repetisi 97. Perhatikan penggalan puisi berikut! Hidup dari hidupku, pintu terbuka Selama matamu bagiku menengadah Nada yang ingin ditunjukan dalam puisi “sajak putih” ini adalah.... a. kegembiraan dan kebahagiaan b. kesedihan c. keindahan d. kebaikan e. kemuliaan 98. Salah satu ciri antologi puisi adalah.... a. terdiri atas beberapa puisi b. ada banyak buku c. adanya pengklasifikasian d. mengisahkan kehidupan manusia e. adanya penghayatan yang sesuai 99. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus diperhatikan untuk memahami makna puisi, kecuali.... a. menemukan kata kunci dalam setiap baris atau larik karna kata-kata tesebut merupakan inti baris tersebut. b. menulis hasil interpretasi dengan tepat. c. menguraikan baik puisi kedalam bentuk prosa atau parafrasa. d. menfsirkan makna kata. e. mengaitkan isi ouisi dengan kehidupan nyata. 100. Berikut ini unsur vokal yang harus diperhatikan dalam mendemonstrasikan atau membacakan antologi puisi, kecuali..... a. artikulasi b. diksi c. tempo d. gerak e. intonasi Demikianlah artikel tentang contoh soal Bahasa Indonesia pilihan ganda lengkap kelas x/10 semester 2/II SMA/SMK/MA K13 dan kunci jawabannya. Semoga kumpulan soal Bahasa Indonesia kelas 10 semester 2 kurikulum 2013 yang kami bagikan bermanfaat bagi Anda. Sekian dan terima kasih. Apakah kalian ingin download pdfnya? Klik link berikut Sumber - Berikut merupakan contoh soal dan kunci jawaban PAT Bahasa Inggris Kelas 10 Semester 2 Kurikulum Merdeka. Contoh soal dan kunci jawaban PAT Bahasa Inggris Kelas 10 dapat dijadikan referensi bagi siswa maupun guru guna mepersiapkan ujian. Dengan mempelajari contoh soal dan kunci jawaban PAT Bahasa Inggris Kelas 10 ini, diharapkan siswa akan lebih siap dalam menghadapi ujian mendatang. Demikian pula dengan guru, contoh soal dan kunci jawaban PAT Bahasa Inggris Kelas 10 ini dapat dijadikan referensi untuk memperkasa soal ujian. Soal-soal ini membahas berbagai topik, mulai dari kegiatan sehari-hari hingga kosakata baru terkait dengan kegiatan tersebut, serta latihan membaca, menulis, dan mendengar. Lebih lanjut berikut merupakan contoh soal dan kunci jawaban PAT Bahasa Inggris Kelas 10 Semester 2. Baca Juga Diskon 30%! Oppo Reno7 5G Lebih Murah Bulan Ini, Cek Update Harga Terbaru Juni 2023 Kendari SAR Team Found 3 More Victims KENDARI, Southeast Sulawesi, on Thursday a search and rescue team found three more victims from a ship that sank in Banda Sea, who had been missing since the incident occurred on Friday last week. They were Aris Triono, the captain of Amami cargo Ship, Takub, a crewman, and Suharto, a passenger. They were found on Thursday floating in waters close to Menui Island, Central Sulawesi Province. The Province is adjacent to South East Sulawesi Province, within those territories lies the Banda Sea. Two other victims were earlier saved by SAR team in the Banda Sea on Saturday last week only a day after the ship sank due to the bad weather. The SAR team is still searching for 10 crew members and a passenger still missing from the incident, said Rocky Asikin. the head of Kendari SAR Team. Soal 1. The communicative purpose of the text is ______ a. To retell past experience; b. To describe a particular thing; c. To explain about SAR team's work; d. To persuade readers to help victims; e. To inform readers about an important event; Kunci jawaban e. To inform readers about an important event Soal Essay Teks Biografi Kelas 10 Jawaban Kurikulum Merdeka Wislah Indonesia Tulisan ini berisi kumpulan contoh soal essay Teks Biografi Kelas 10 Untuk Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA. Sangat cocok bukan dengan pencarian kamu di mesin pencari? Kamu bisa baca kumpulan soal di bagian sub ke 2 tulisan ini “Contoh Soal Essay Teks Biografi Kelas 10”. Soal Essay BAHASA INDONESIA Untuk Guru dan Murid BAHASA INDONESIA merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib dipelajari di sekolah-sekolah di Indonesia. Salah satu bentuk evaluasi yang biasa dilakukan oleh guru BAHASA INDONESIA adalah dengan memberikan soal essay kepada siswa. Namun, seringkali guru dan siswa merasa kesulitan dalam menyusun soal essay BAHASA INDONESIA yang baik dan benar. Oleh karena itu, pada artikel kali ini, kita akan membahas tentang soal essay mata pelajaran BAHASA INDONESIA untuk guru dan siswa. Pertama-tama, sebelum membuat soal essay BAHASA INDONESIA, sebaiknya kita memahami dulu materi yang akan diujikan. Seorang guru BAHASA INDONESIA sebaiknya memahami dengan baik materi yang diajarkan dan menguasai keterampilan membuat soal essay BAHASA INDONESIA yang baik dan benar. Hal ini dapat membantu guru untuk menyusun soal yang menantang dan dapat mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Kedua, sebaiknya guru BAHASA INDONESIA mempertimbangkan pilihan kata-kata yang digunakan dalam soal essay BAHASA INDONESIA. Pilihan kata yang tepat dapat membantu siswa untuk memahami pertanyaan dengan lebih baik dan membantu mereka untuk menjawab soal secara benar. Selain itu, sebaiknya guru BAHASA INDONESIA menghindari penggunaan kata-kata yang ambigu dan sulit dipahami oleh siswa. Ketiga, guru BAHASA INDONESIA sebaiknya memperhatikan struktur soal essay yang baik dan benar. Sebuah soal essay yang baik sebaiknya terdiri dari tiga bagian utama, yaitu pengantar, inti, dan penutup. Bagian pengantar berfungsi untuk memberikan konteks dan latar belakang dari soal, bagian inti berisi pertanyaan atau tugas yang harus dijawab siswa, dan bagian penutup berfungsi untuk memberikan kesimpulan atau rangkuman dari jawaban yang telah diberikan oleh siswa. Keempat, guru BAHASA INDONESIA sebaiknya memperhatikan tingkat kesulitan dari soal essay yang akan dibuat. Soal essay BAHASA INDONESIA yang terlalu mudah atau terlalu sulit dapat membuat siswa merasa tidak termotivasi atau terlalu stres dalam menjawab soal tersebut. Oleh karena itu, sebaiknya guru BAHASA INDONESIA membuat soal essay yang sesuai dengan tingkat pemahaman siswa. Kelima, sebaiknya guru BAHASA INDONESIA menyediakan contoh jawaban yang baik dan benar untuk setiap soal essay BAHASA INDONESIA yang diberikan. Hal ini dapat membantu siswa untuk memahami tugas yang diberikan dengan lebih baik dan memberikan gambaran mengenai jawaban yang diharapkan oleh guru. Demikianlah beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam membuat soal essay mata pelajaran BAHASA INDONESIA untuk siswa dan guru. Semoga artikel ini dapat membantu guru BAHASA INDONESIA dalam menyusun soal essay yang baik dan benar serta membantu siswa dalam memahami materi BAHASA INDONESIA dengan lebih baik. Contoh Soal Essay Teks Biografi Kelas 10 1. Apa yang dimaksud dengan teks biografi? Jawaban Teks biografi adalah teks yang berisi tentang riwayat hidup seseorang, mulai dari kelahiran hingga meninggal dunia, serta pengalaman-pengalaman dan prestasi yang pernah diraih dalam hidupnya. 2. Apa tujuan dari teks biografi? Jawaban Tujuan dari teks biografi adalah untuk memberikan informasi tentang kehidupan dan karya seseorang kepada pembaca, serta untuk memberikan inspirasi dan motivasi melalui pengalaman hidup dan prestasi yang pernah diraih oleh orang tersebut. 3. Apa saja ciri-ciri teks biografi? Jawaban Ciri-ciri teks biografi antara lain berisi tentang kehidupan seseorang secara kronologis, menggunakan narasi orang ketiga, mengandung fakta dan data yang akurat, serta memberikan gambaran yang jelas tentang karakter dan kepribadian orang yang menjadi subjek biografi. 4. Apa yang perlu diperhatikan dalam menyusun teks biografi yang baik dan benar? Jawaban Hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun teks biografi yang baik dan benar antara lain adalah melakukan riset dan pengumpulan data yang akurat tentang kehidupan dan karya subjek biografi, menyusun struktur teks yang jelas dan mudah dipahami, serta menggunakan bahasa yang tepat dan lugas. 5. Sebutkan jenis-jenis teks biografi! Jawaban Jenis-jenis teks biografi antara lain adalah autobiografi, yaitu biografi yang ditulis oleh subjek biografi sendiri, biografi resmi, yaitu biografi yang ditulis oleh orang lain dengan izin dari subjek biografi atau keluarganya, serta biografi populer, yaitu biografi yang ditulis untuk memenuhi kebutuhan pasar dan biasanya lebih menonjolkan sisi dramatis dari kehidupan subjek biografi. 6. Sebutkan definisi dari teks biografi! Jawaban Definisi dari teks biografi adalah teks yang berisi tentang riwayat hidup seseorang, mulai dari kelahiran hingga meninggal dunia, serta pengalaman-pengalaman dan prestasi yang pernah diraih dalam hidupnya. 7. Sebutkan tujuan dari teks biografi! Jawaban Tujuan dari teks biografi adalah untuk memberikan informasi tentang kehidupan dan karya seseorang kepada pembaca, serta untuk memberikan inspirasi dan motivasi melalui pengalaman hidup dan prestasi yang pernah diraih oleh orang tersebut. 8. Sebutkan ciri-ciri teks biografi yang baik dan benar! Jawaban Ciri-ciri teks biografi yang baik dan benar antara lain berisi tentang kehidupan seseorang secara kronologis, menggunakan narasi orang ketiga, mengandung fakta dan data yang akurat, serta memberikan gambaran yang jelas tentang karakter dan kepribadian orang yang menjadi subjek biografi. 9. Sebutkan jenis-jenis teks biografi beserta contohnya masing-masing! Jawaban Jenis-jenis teks biografi antara lain adalah autobiografi contohnya “The Diary of a Young Girl” oleh Anne Frank, biografi resmi contohnya “Steve Jobs” oleh Walter Isaacson, serta biografi populer contohnya “Becoming” oleh Michelle Obama. 10. Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan riset dan pengumpulan data untuk menyusun teks biografi! Jawaban Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan riset dan pengumpulan data untuk menyusun teks biografi antara lain adalah melakukan wawancara dengan keluarga atau orang-orang yang dekat dengan subjek biografi, mencari sumber-sumber primer seperti surat atau dokumen pribadi, serta memastikan keakuratan dan keabsahan data yang digunakan. 11. Bagaimana cara menyusun teks biografi yang baik dan benar? Jawaban Cara menyusun teks biografi yang baik dan benar antara lain dengan melakukan riset dan pengumpulan data yang akurat tentang kehidupan dan karya subjek biografi, menyusun struktur teks yang jelas dan mudah dipahami, serta menggunakan bahasa yang tepat dan lugas. 12. Bagaimana cara menentukan fokus dan tema dalam teks biografi? Jawaban Cara menentukan fokus dan tema dalam teks biografi antara lain dengan cara memahami kehidupan dan karya subjek biografi secara mendalam, mengidentifikasi momen-momen penting atau peristiwa yang menonjol dalam hidup subjek biografi, serta menentukan pesan atau nilai yang ingin disampaikan melalui teks biografi. 13. Bagaimana cara memilih sumber informasi yang akurat dan relevan dalam menyusun teks biografi? Jawaban Cara memilih sumber informasi yang akurat dan relevan dalam menyusun teks biografi antara lain dengan cara mencari sumber-sumber primer seperti dokumen pribadi atau surat, melakukan wawancara dengan keluarga atau orang-orang yang dekat dengan subjek biografi, serta memeriksa keabsahan dan keakuratan sumber informasi yang digunakan. 14. Bagaimana cara membangun karakter dan kepribadian subjek biografi dalam teks biografi? Jawaban Cara membangun karakter dan kepribadian subjek biografi dalam teks biografi antara lain dengan cara menggambarkan sifat dan kepribadian subjek biografi melalui tindakan atau perilaku yang dilakukan, serta dengan cara memasukkan kutipan langsung atau penggalan tulisan yang dihasilkan oleh subjek biografi. 15. Bagaimana cara menyampaikan pesan atau nilai yang ingin disampaikan melalui teks biografi? Jawaban Cara menyampaikan pesan atau nilai yang ingin disampaikan melalui teks biografi antara lain dengan cara menekankan momen-momen penting atau peristiwa yang menonjol dalam hidup subjek biografi yang berkaitan dengan pesan atau nilai tersebut, serta dengan cara menggambarkan bagaimana subjek biografi mempraktikkan atau menerapkan pesan atau nilai tersebut dalam kehidupannya. Penutup Dan itulah akhir dari tulisan tentang Soal Essay Teks Biografi Kelas 10 Kurikulum Merdeka Beserta Jawaban. Semoga tulisan ini bermanfaat dan dapat membantu Anda dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian. Jangan lupa, selain belajar dengan tekun, jangan lupa juga untuk istirahat yang cukup dan melakukan aktivitas yang menyenangkan agar otak tetap segar dan siap menerima informasi baru. Sampai jumpa di tulisan selanjutnya! Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Wajib ~ Part-2 Melanjutkan tulisan Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Wajib bagian pertama soal nomor 1-10, essay bagian kedua berisikan materi tentang contoh soal essay b. Indonesia kelas 10 semester dua K13 dengan kunci jawabannya, dimulai dari soal nomor Jelaskan berbagai metode yang dapat digunakan dalam kegiatan debat!Jawaban ada beberapa metode yang dapat diterapkan dalam debat, yaitu sebagai Metode logika dapat digunakan jika diperlukan pemahaman dan keterampilan di dalam menggunakan ilmu Metode dialektika dapat digunakan jika diperlukan pemahaman dan keterampilan di dalam bertanya. Kegiatan debat dilakukan dengan menentukan penanya dan penjawab Apa yang dimaksud dengan debat? Jelaskan menggunakan bahasamu sendiri!Jawaban debat merupakan kegiatan adu argumentasi dalam mendiskusikan dan memutuskan masalah atau perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun Jelaskan perbedaan antar debat antartim dan debat Lincoln-Douglas!Jawabana. Debat antartim merupakan salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu pertama perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argumen bagi pihak mereka. Di babak kedua perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk membantah argumen dari pihak lawannya dari babak pertama Perdebatan Lincoln-Douglas merupakan jenis perdebatan yang dibentuk untuk memungkinkan satu pihak menyajikan argumen mereka. Kemudian, tim lain memeriksa silang argumen tersebut. Tim kedua menyajikan argumen mereka dan tim pertama yang akan memeriksa silang argumen tersebut. Akhirnya, setiap tim diberi kesempatan untuk saling memberikan sanggahan Jelaskan tentang peraturan dalam debat parlemen!Jawaban debat parlementer bukanlah debat kusir atau adu argumen tanpa peraturan, sepeti yagn umum dikenal di Indonesia. Dalam sistem debat parlemen, setiap tim akan dterdiri atas beberapa pembicara dua pada British, dan tiga pada Asian dan Australasian. Masing-masing tim akan berada di sisi yang berlawanan Affirmative/Government dan Negative/Opposition dengan stance-nya masin-masing terhadeap suatu topik yang dikenal dengan sebutan motion yang berarti pergerakan, karena pada sistem debat parlementer, topik yang dibahas selalu berupa suatu perubahan yang akan diterapkan di dunia global, terutama negara-negara demokratis.15. Bagaimana cara berdebat dengan benar? Jelaskan menggunakan bahasamu sendiri!Jawaban cara debat yang baik atau benar harus dilandasi dengan aturan yang berlaku. Misalnya, tidak ada penghinaan. Menyampaikan kritik dengan pedas adalah sah, tetapi jika sampai menghina pihak lawan personally, itu tentu tidak dibenarkan. Untuk itu, dalam kegiatan debat sangat diperlukan seorang moderator yang bisa bertindak atau menengahi acara debat tersebut, sehingga dapat mencegah hal-hal buruk atau negatif yang terjadi dalam Sebutkan berbagai alasan yang mendorong seseorang/sekelompok orang untuk melakukan debat!Jawaban ada berbagai alasan yang mendorong orang untuk berdebat, antara lain sebagai Meyakinkan orang lain bahwa opini dia lebih baikb. Mendengarkan opini orang lain terhadap suatu Menemukan solusi yang terbaik untuk suatu masalah17. Sebutkan hal-hal yang harus dilakukan dalam menganalisis isi debat!Jawabana. Menuliskan 5W + 1H yang dibicarakanb. Menentukan topik pembicaraan dalam debatc. Menentukan tema debatd. Menyimpulkan isi debat dengan alasan logis18. Sebutkan cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan topik dalam suatu debat!Jawabana. Kuasailah topik yang akan diperdebatkanb. Carilah sumber-sumber yang akurat untuk mempermudah penafsiranc. Kupaslah topik tersebut secara mendalamd. Tangkaplah penafsiran topik pembicaraan debat dengan cara memahami konsep inti yang Sebutkan kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan dalam debat!Jawabana. Sampaikanlah gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk akal!b. Gunakan bahasa yang baik dan benarc. Sesuaikan gagasan dengan topik yang diperdebatkand. Gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas20. Sebutkan berbagai hal yang dapat dilakukan untuk membuat kesimpulan pada akhir acara debat!Jawabana. Kumpulkan semua hasil debatb. Simpulkan dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelasc. Kesimpulan harus mewakili seluruh rangkaian Gunakan bahasa yang baik dan benare. Buatlah kalimat-kalimat yang bersifat persuasif. Di artikel ini kami akan membagikan Soal PAS Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 , Ada 40 soal yang kami berikan dalam bentuk soal pilihan ganda dan soal essay. Soal soal ini bisa menjadi evaluasi untuk mata pelajaran ini. Dan bisa juga menjadi acuan guru guru dalam membuat soal. Pilihan Ganda Irwan selaku ketua OSIS menghadap kepala sekolah untuk menyerahkan proposal kegiatan latihan dasar kepemimpinan. 1 Irwan “Selamat siang, Pak. 2 Kepsek ; “Siang, masuk Wan! Ada apa?” 3 Irwan Saya hendak memperlihatakan proposal acara LDK untuk bulan depan.” 4 Kepsek “Coba lihat! membolak-balik halaman proposal. Ini acara puncaknya di luar sekolah, Wan?” . 5 Irwan “Iya, Pak. Kami berencana mengadakan di Kandang Badak, Gunung Pangrango, Cibodas. ” 6 Kepsek “Kalau itu tidak bisa Bapak izinkan, Wan. Risikonya terlalu besar untuk dilaksanakan di luar sekolah. Bagaimana kalau acaranya diadakan di sekolah , saja. Biayanya sedikit dan tanggung jawabnya tidak terlalu berat.” 7 Irwan ; “Kami sudah memikirkan masalah risiko itu, Pak, Pak Cuntawan sebagai Pembina sudah sepakat. Kandang Badak tidak terlalu tinggi. Kami pernah mengikutsertakan alumni. Soal biaya, 50% ditanggung alumni dengan syarat acara , outbond diadakan di luar.” 8 Kepsek “Em… begitu, ya? Baiklah, kalau begitu bapak akan pertimbangkan lagi.” 9Irwan “Terimakasih, Pak.” Proses tawar-menawar antara Irwan dan kepala sekolah terjadi pada nomor… a. 1, 2, 3, 4 b. 5, 6 7. 8 c. 7, 8, 9, 10 d. 3; 4, 6, 6 e. 5, 6, 7, 10 Jawaban b 2. Pramuniaga “Sebentar, Kak, saya cek dulu barangnya. Ada Kak. Telepon merek Sambung Galaksih warna transparan. Harga lima juta, gratis micro sd 8GB, pelapis anticakar, dan garansi toko seumur hidup.” Pembeli “Wah, itu kemahalan, Mbak. Ini kan tipe lama. Harga pasarannya empat juta. . Empat juta saja ya?” Pasangan tuturan tepat berdasarkan kutipan teks negosiasi tersebut adalah…. a, mengucapkan salam—membalas salam b. bertanya—menjawab c. meminta tolong—-memenuhi permintaan d. menawarkan—menerima tawaran e. mengusulkan—menerima usulan Jawaban d 3. “Wah, mahal. Bagaimana kalau Mbak?” Dialog tersebut merupakan…. a. permintaan b. penawaran c. pemenuhan d. persetujuan e. penolakan Jawaban b 4. Berikut cara menyelesaikan perbedaan pendapat dalam debat yang baik adalah…. a. mengambil suara terbanyak dari peserta yang hadir b. perbedaan pendapat di antara peserta wajar terjadi. c. pilihan kita hanya ini, tak ada lagi yang lainnya. d. kita harus mencari alternatif lain karena bukan ini jalan satu-satunya yang dapat kita tempuh. e. pendapat kita harus kita uji cobakan dahulu di lapangan, berhasil tidaknya urusan nanti. Jawaban d 5. Dalam acara debat yang memiliki peran penting berjalannya debat adalah …. a. peserta b. notulen c. moderator d. operator e. notulis Jawaban c 6. Tim Oposisi “Saya tidak setuju dengan pernyataan kosakata bahasa asing hanya digunakan dan dimengerti bagi kalangan tertentu saja, sementara bahasa Indonesia dimengerti dan digunakan di hampir. semua kalangan. Kutipan teks tersebut termasuk dalam struktur teks debat bagian…. a. pengenalan b. penutup c. penyampaian argumen d. debat e. pengantar Jawaban d 7. Agar pembangunan ekonomi dan peningkatan kesejahteraan masyarakat dapat terlaksana dengan cepat, perlu dibarengi dengan pengaturan pertumbuhan penduduk melalui program KB. Kalimat tepat untuk menanggapi pendapat tersebut adalah… a. Pengaturan pertumbuhan penduduk melalui program KB tidak perlu digalakkan. b. Menurut saya, apa yang Saudara kemukakan itu tidak selamanya. c. Hal itu bisa terlaksana apabila penduduk dipaksa mengikuti program KB. d. Saya sependapat dengan apa yang dikemukakan penyaji sebab program KB bertujuan meningkatkan kesejahteraan masyarakat e, Mudah-mudahan dengan banyaknya penduduk negara kita akan makin makmur. Jawaban d 8. Charril Anwar dilahirkan di Medan, tanggal 26 juli 1922. Chairil Anwar adalah tipe pemuda yang suka membaca dan belajar sendiri, sehingga tulisannya memiliki kualitas yang sangat tinggi. la pun dikenal sebagai pelopor penyair Angkatan 45. Dari esai-esai dan sajaknya, jelas sekali ia seorang individualis yang bebas. Dengan berani dan secara demonstratif, ia menentang pula sensor Jepang dan ia selalu menjadi incaran Kempetai. Keistimewaan tokoh sesuai dengan isi biografi tersebut adalah…. a. suka membaca dan belajar sendiri b. memiliki kualitas tulisannya c. menentang segala tekanan Jepang d. pelopor penyair Angkatan 45 e. ia seorang individualis yang bebas Jawaban b 9. Teks yang ditulis oleh dirinya sendiri dan mengisahkan peristiwa atau masalah yang dihadapinya merupakan pengertian dari…. a. autobiografi b. biodata c. biografi d. autobiodata e. daftar riwayat hidup Jawaban a 10. Biografi tokoh dapat memberikan … bagi orang lain. a. motivasi b. teladan dan pengalaman c. motivasi dan teladan d. wawasan dan motivasi e. pengalaman Jawaban c 11. Struktur teks biografi adalah… a. orientasi—peristiwa atau masalah-koda b. orientasi-koda—reorientasi c. orientasi-kejadian penting—reorientasi d. pembukaan-isi-penutup e. pembukaan—kejadian penting—koda Jawaban c Kutipan biografi berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13. Pramudya Ananta Toer menjadi penulis produktif di masa kemerdekaan. la menulis beberapa novel dan cerita singkat yang mengangkat namanya, seperti Keluarga Gerilya, Subuh, Pertjintaan Revolusi, Cerita dari Blora, dan Tjerita dari Djakarta. Belasan buku – karya Pram telah diterjemahkan ke lebih dari 30 pahasa dunia, termasuk Jerman, Jepang, Rusia, dan Inggris. Pernah oleh majalah Time, Pram dinobatkan sebagai salah satu Asian Heroes. Sementara Los Angeles Time menjulukinya Albert Camus Indonesia dan termasuk 100 pengarang dunia yang karyanya wajib dibaca sejajar dengan John Steinbejk dan Graham Greene. 12. Hal yang patut diteladani dari tokoh dalam kutipan biografi tersebut adalah… a. ia rajin menulis sehingga menjadi penulis , hebat b. ketekunannya menulis menjadikannya salah satu penulis terbaik di Indonesia sangat berani sehingga menjadi penulis produktif di masa kemerdekaan d. kepandaiannya yang dapat menjadikan belasan buku karyanya diterjemahkan ke lebih dari 30 bahasa dunia e. ketekunannya menulis menjadikannya sebagai salah satu Asian Heroes. Jawaban e 13. Keistimewaan tokoh tersebut adalah …. a. termasuk 100 pengarang dunia b. penulis novel dan cerita singkat c. seorang pengarang yang produktif d. dijuluki Albert Camus Indonesia e. penulis produktif di masa kemerdekaan Jawaban a 14, Wanita berusia 24 tahun ini mampu menghasilkan omset berjumlah 1 miliar dari bisnis yang digelutinya, yakni industri kopi dan teh. Penggalan teks tersebut termasuk struktur bagian…. a. orientasi b. peristiwa c. masalah d. reorientasi e. kesimpulan Jawabana 15. Penulisan teks deskripsi pada teks biografi terdapat kesamaan dalam dengan teks . . … a. eksposisi b. narasi c. eksplanasi d. eksplorasi e. eksemplum Jawaban b 16. Pada struktur teks biografi, orientasi berisi… a. pandangan tokoh terhadap sesuatu b. Pengenalan dan gambaran awal tokoh c. peristiwa yang dialami tokoh d. masalah yang dialami tokoh e. pandangan penulis terhadap tokoh Jawaban b 17. Di masa pembangunan ini Tuan hidup kembali. Dan bara kagum menjadi api Di depan sekali tuan menanti Tak gentar lawan banyak seratus kali Pedang di kanan, keris di kiri . Berselempang semangat yang tidak bisa mati Suasana yang tergambar dalam penggalan puisi tersebut adalah… a. putus asa b. tertindas c. bersemangat d. merdeka e. berontak Jawaban c 18. Cemara berderai sampai jauh Terasa hari jadi akan malan Ada beberapa dahan di tingkap merapuh Dipukul angin terpendam Jika puisi tefsebut dimusikalisasi, musik yang cocok untuk mengiringi puisi tersebut adalah musik yang menunjukan suasana … a. riang b. hening c. syahdu d. haru e. sedih Jawaban e 19. Proses musikalisasi Puisi berhasil baik kecuali.. .. a. pelafalan jelas b. ekspresi wajah yang tepat c. gerak Sesuai dengan yang terjadi dalam Puisi d. Pemilihan iringan musik yang sesuai e. intonasi jelas Jawaban c 20. Gambar, tanda, ataupun kata maksud tertentu puisi disebut juga … a. konotasi b. simbot . c. diksi d. figurative language e. irama Jawaban b 21. Cara menyampaikan pesan dalam bentuk sebuah karya seni yang disusun dengan menggunakan bahasa yang indahyang di dalamnya terdapat berbagai makna kata disebut …. a. menulis puisi b. membaca puisi c. demonstrasi puisi d. melukis puisi e. menyanyikan puisi Jawaban a 22. Alunan bunyi yang teratur berulang-ulang disebut…. a. irama b. nada c., tempo d. lagu . e. ritme Jawaban a 23. Dik, pagi kita cerah [….] Akankah hari ini kita indah Dik, jika senja kita merah Mungkinkah malam benderang dengan sinar mentari Dik, rimba kita gersang Sanggupkah kita menadah hujan-Nya Kelak kita Dia curahkan diam-diam. Kalimat yang bermajas untuk melengkapi bagian rumpang puisi tersebut adalah… a. malam begitu indah b. cinta kita selalu ada c. pasti bahagia dan derita tetap ada d. jangan lupa hidup ini sementara e. adakah rumah yang ramah untuk kita Jawaban e Puisi berikut untuk menjawab soal nomor 24 dan 25. Kau tak pernah meminta imbalan Kau tak pernah mengeluh Meskipun tulang dan badanmu mulai rapuh Tak pernah Dan tak pernah kau hiraukan Karena hanya satu dan satu tujuanmu Yaitu membuat Indonesia merdeka dan sejahtera 24. Tema kutipan puisi tersebut adalah . .. . a. Hajar Dewantara pahlawan kita b. keikhlasan Ki Hajar Dewantara berjuang c. tulang dan badan Ki Hajar Dewantara mulai rapuh d. hanya satu Indonesia negaraku e. Ki Hajar Dewantara tidak pemah mengeluh Jawaban b 25. Unsur yang menonjol pada larik kedua dan ketiga kutipan puisi Ki Hajar Dewantara tersebut adalah…. a. tema b. suasana c. rima d. majas e. imaji b Jawaban c 26. Fiksi atau cerita rekaan biasanya berbentuk, kecuali…. a. novel b. cerpen c. puisi d. hikayat e. karya ilmiah Jawaban e 27. Perwajahan puisi diksi, imaji, kata konkret bahas figuratif, versifikasi adalah unsur-unsur puisi di bagian…. a. batin b. fisik c. majas d. firama Jawaban b 28. Berikut termasuk unsur-unsur puisi adalah . . . a. hiperbola, personifikasi, ironi b. tema, judul, watak c. alur, amanat, watak d. paralelisme, personifikasi, diksi e. kata, larik, bait, bunyi, dan makna Jawaban e 29. Hal yang tidak perlu dibahas dalam mengulas buku cerita adalah… a. tema cerita b. gaya bahasa yang digunakan c. kesesuaian cerita dengan umur pembaca. d. kesesuaian harga buku cerita dengan tingkat ekonomi masyarakat. e. kewajaran alur dalam cerita. Jawaban d 30. Buku Remaja Membangun Kepribadian menarik untuk dibaca semua kalangan. Buku Remaja Membangun Kepribadian memiliki ciri khas dibandingkan buku lain psikologi remaja. Gaya bahasa penulis mudah dipahami oleh pembaca. [. . .] Sebagian besar buku psikologi remaja menyampaikan gagasan secara berbelit-belit. Kalimat tepat untuk melengkapi teks ulasan rumpang tersebut adalah … a. Berbagai jenis kecerdasan dan kemampuan dalam diri manusia dapat digunakan untuk. mengembangkan diri. b. Tidak hanya itu, pembahasan dalam buku Remaja Membangun Kepribadian singkat sehingga pembaca mudah memahami maksudnya c. Dalam buku ini dibahas visidan misi yang harus ada dalam setiap diri manusia agar dapat mengembangkan potensinya. d. Gambar ilustrasi yang digunakan masih kurang sehingga memungkinkan terjadinya kepenatan pembaca. e. Buku Remaja Membangun Kepribadian sebaiknya mengangkat berbagai peristiwa yang dekat dengan remaja saat ini. Jawaban b Soal Essay Teks negosiasi berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2. A Ada yang bisa saya bantu? B Saya ingin pesan baju seperti ini menyodorkan desain baju A Oh desain ini ya, ukurannya untuk badan seperti Bapak? B lya. A Oh desain seperti ini kami beri harga 500rb. . B Terlalu mahal itu, tidak bisa turun? A Bisa, tapi turyn pun hanya sedikit. Paling kita beri harga 450rb bagaiamana? B Baiklah saya setuju. Saya harap baju ini bisa selesai tepat waktu A Kami selalu mengusahakan untuk tidak mengecewakan pembeli pak. 1. Sebutkan kalimat yang termasuk bagian orientasi pada teks negosiasi tersebut! Jawaban Berikut adalah kalimat yang termasuk struktur orientasi. A Ada yang bisa saya bantu? B Saya ingin pesan baju seperti ini menyodorkan desain baju 2. Sebutkan kalimat yang termasuk bagian penawaran pada teks negosiasi tersebut! Jawaban Berikut adalah kalimat yang termasuk struktur penawaran. B Terlalu mahal itu, tidak bisa turun? A Bisa, tapi turun pun hanya sedikit. Paling kita beri “ harga 450rb bagaiamana? Kutipan Teks debat berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4. Jika turis dari luar negeri datang ke Indonesia dan menemui banyaknya pedagang kaki lima yang berkeliaran seenaknya di jalan-jalan, tidak bisa disalahkan jika turis tersebut mengambil kesimpulan kalau Indonesia merupakan negara yang tidak teratur dan masih banyak warganya yang hidup miskin. Jadi demi nama baikIndonesia, PKL yang berkeliaran tersebut harus dihilangkan dan Indonesia harus menata diri menjadi negara yang bersih dan rapi agar menaikan derajatnya, sehingga dipandang baik oleh seluruh dunia. Dengan begitu, . menghadapi era globalisasi bukanlah hal yang sulit bagi Indonesia. 3. Simbulkan isi kutipan teks debat tersebut! Jawaban Jadi demi nama baik Indonesia, PKL yang berkeliaran tersebut harus dihilangkan dan Indonesia harus menata diri menjadi negara yang bersih dan rapi agar menaikan derajatnya, sehingga dipandang baik oleh seluruh dunia. 4. Sebutkan mosi yang sesuai dengan kutipan teks debat tersebut! Jawaban Mosi yang sesuai dengan kutipan teks debat tersebut adalah banyak turis bertandang ke Indonesia. 5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan autobiografi! Jawaban Autobiografi merupakan suatu riwayat hidup yang ditulis sendiri oleh tokoh tesebut. Teks biografi berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7. Bisnis supermarket Bob Sadino kemudian berkembang pesat dan merambah ke agribisnis, terutama holtikutura, mengelola kebun sayur-mayur untuk keperluan konsumsi orang asing di Indonesia. Oleh karenanya, ia juga menjalin kerjasama dengan para petani di beberapa daerah di Indonesia. Beliau percaya bahwa setiap menuju langkah sukses selalu diawali dengan kegagalan demi kegagalan. Untuk menjadi wirausaha, perjalanan tidak akan semulus yang dikira atau dipilkirkan. Beliau Serta istrinya banyak mengalami cobaan ketika melakukan usaha. Bagi beliau, uang bukan yang menjadi nomor satu, yang terpenting ialah kemauan, berani mencari, – komitmen serta nenangkap peluang. 6. Apa keistimewaan tokoh dalam teks tersebut? Jawaban Kegigihan dalam mengembangkan bisnis. 7. Sebutkan hal yang dapat diteladani dari tokoh dalam teks tersebut! Jawaban Pantang menyerah, gigih, berani dan komitmen. Kutipan puisi berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9 Pagiku hilang sudah melayang Hari mudaku sudah pergi Sekarang petang datang membayang Batang usiaku sudah tinggi Aku lalai di hari pagi Beta lengah dimasa muda Kini hidup meracuni hati Miskin ilmu miskin harta …. 8. Tuliskan makan lambang simbol yang terdapat dalam puisi tersebut! Jawaban Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang suasana senja. 9. Apakah maksud bait kedua puisi tersebut? Jawaban Maksud bait kedua puisi tersebut adalah seseorang yang telah menyia-nyiakan masa mudanya dalam menuntut ilmu sehingga hidupnya menderita di hari tua. 10. Sebutkan hal yang diungkapkan dalam kutipan teks ulasan berikut! Mereka yang memilih jawaban positif dengan sendirinya akan mencerna Beth sebagai sebuah film alternatif yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilih jawaban negatif, tak lagi perlu memaksakan diri untuk menikmatinya. Hal ini karena dari awal hingga akhir, Beth hanya mengambil satu setting yaitu kehidupan di suatu rumah sakit jiwa. Jawaban Penggalan teks ulasan tersebut mengemukakan penilaian terhadap film Beth. Soal Soal Lainnya 40 Soal PAT Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 Dan Jawabannya35 Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 Tentang Biografi Beserta JawabannyaSoal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 Tentang Debat Beserta JawabannyaSoal Bahasa Indonesia Kelas 10 Tentang Negoisasi Beserta JawabannyaSoal Ekonomi Kelas 12 semester 2 Tentang Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Post Views 609

soal essay bahasa indonesia kelas 10 semester 2